ПЕДАГОГ
О профессии няни, гувернантки. Функции и профессиональные качества.
Этикет и имидж домашнего персонала.
Самообразование педагога.
Стрессы и контроль эмоций.
Подготовка к собеседованию (внешний вид, возможные вопросы, самопрезентация, вопросы к родителям).
Оформление трудовых отношений.
РОДИТЕЛИ
Правила знакомства с семьёй. Типичные ошибки первого впечатления.
Адаптация, испытательный срок.
Построение отношений в системе «Педагог – ребёнок – родители».
Особенности работы в семье с проживанием.
Принцип конфиденциальности.
РЕБЁНОК
Уход и гигиена
Особенности ухода за детьми младенческого возраста.
Гигиенические процедуры. Детская комната. Гардероб.
Режим дня детей разного возраста: 0-1 год, 1-3 года, 3-6 лет, 6-10 лет.
Питание ребёнка.
Первая медицинская помощь при заболеваниях и травмах.
Профилактика болезней, массаж, гимнастика, закаливание.
Безопасность ребёнка дома и на улице.
Развитие и воспитание
Возрастные характеристика детей до 3 лет, дошкольников, школьников.
Психологические тесты, психодиагностика в игровой форме.
Отношения ребёнка в социуме, в семье.
Виды темперамента, способы построения взаимодействия с ребёнком на основе видов темперамента (по Дж.Грею).
Методики раннего развития. Составление индивидуального плана и концепции развития детей.
Творческое развитие, арт-терапия ( рисование, лепка, аппликация, песочная терапия, сказко-, кукло-, двигательная терапия).
Развивающие игры (виды, методика, обзор)
«Трудные дети», гиперактивность.
Обучение.
Подготовка детей к школе: развитие речи, мелкой моторики, ознакомление с окружающим миром, развитие логики, внимания, усидчивости.
Критерии готовности ребёнка к школе.
Выполнение домашних заданий со школьником.
Дополнительные занятия со школьником.